Técnico en educación y género para proyecto de educación primaria MOFA Enviar candidatura ahora » Fecha:16 ene 2025 Ubicación: Guatemala City, Guatemala Empresa: Plan International A través de su trabajo en 75 países con economías en desarrollo en África, Asia y las Américas, Plan International busca alcanzar la mayor cantidad de niños y niñas que sea posible, particularmente aquellos y aquellas que son excluidos/as o marginados/as, con programas de alta calidad que entregan beneficios duraderos, a través de incrementar sus ingresos, trabajando en asocio con otros y operando de manera efectiva. ¡Plan promueve los derechos de la niñez y está comprometida con la protección de los niños y las niñas, así como con la igualdad de género, por lo tanto toma las medidas necesarias para que sus intervenciones y el actuar de su personal sean acordes con esta política, asimismo, respetamos el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación a personas por su raza, color, género, edad, origen, lengua, discapacidad, orientación sexual, religiosa y/o política, estatus marital o embarazo! Dimensiones del rol + Desarrollar las actividades de campo relacionadas con la implementación y seguimiento del proyecto. + Asegurar el cumplimiento de los objetivos y resultados ejecutando las acciones del proyecto en las áreas de cobertura + Información confidencial: Casos especiales relacionados a la violación de derechos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades. Responsabilidades principales + Coordinar y apoyar la implementación de la Estrategia Nacional de Educación en el marco del área distintiva de Educación Inclusiva y de Calidad y el proyecto Educación primaria de calidad para los niños indígenas de Quiché, promoviendo la utilización de metodologías y herramientas que aseguren resultados de calidad técnica en el marco de la Calidad Programática. + Liderar la implementación del proyecto Educación primaria, principalmente asegurar el cumplimiento del Plan de Acción que se obtiene en la revisión del enfoque transformador para niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, así mismo la implementación de calidad para los niños indígenas de Quiché a nivel de la UP y en las áreas de cobertura. + Establecer alianzas estratégicas con organizaciones públicas y privadas, para llevar a cabo acciones en conjunto que permitan garantizar el derecho a la educación con énfasis en niñas, adolescentes y mujeres jóvenes. + Procesar con calidad la información del proyecto en el sistema de Administración de Proyectos y Programas (SAP) + Ejecutar las acciones de la Estrategia de Educación en campo, garantizando la calidad programática en cada una de las mismas. + Acompañar y monitorear el proceso de Identificación de los participantes de los procesos formativos de la Estrategia + Implementa las metodologías con alumnos, padres, madres, maestras y maestros. + Proponer, validar y aplicar herramientas de monitoreo, seguimiento, aprendizaje e investigación del proyecto. + Es el/la responsable el diseño de estrategias con enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, asegurando la calidad programática y la aplicación de las políticas y estrategias globales. + Responsables de facilitar el establecimiento de alianzas estratégicas con socios a nivel nacional relacionadas a protección, derechos de las niñas y las adolescentes y jóvenes, igualdad de oportunidades e inclusión. + Responsable de aplicar la herramienta del Marcador con enfoque a niñas, adolescentes y mujeres jóvenes y la definición, seguimiento e informe del Plan de acción, en plena coordinación y comunicación con el/la punto focal de la UP Quiché. EXPERIENCIA TÉCNICA, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Experiencia Técnica: + Experiencia mínima, comprobada de 3 años en la implementación de programas y proyectos + Experiencia comprobada en el establecimiento alianzas estratégicas, relacionamiento con socios y organizaciones programáticamente afines + Experiencia en administración de recursos financieros, elaboración y seguimiento de presupuestos (3 años como mínimo). + Experiencia en la elaboración de informes técnicos otros. Conocimientos: + Estudios universitarios en Ciencias Sociales, Educación con especialidad en Derechos Humanos, Administración Educativa, o carreras afines en humanidades. + Técnico Universitario en Trabajo Social, Psicología, pedagogía u otro. + Dominio en Derechos de la Niñez, Teoría con enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, Prevención de la Violencia, Derechos Humanos y desarrollo local. + Conocimiento de la historia y realidad nacional. + Dominio del idioma K'iche' + Conocimientos de planificación + Conocimientos en derechos de la niñez. + Conocimientos en educación popular, metodologías lúdicas y participativas + Formación con enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, Interculturalidad y Derechos Humanos. + Conocimientos de investigación, monitoreo y evaluación con enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes. Otros requisitos: + Habilidad numérica, análisis e interpretación de datos y para redactar informes técnicos de alta calidad + Manejo de vehículos de 4 ruedas, con licencia vigente. + Dominio del enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes inclusión y de derechos de la niñez. + Respeto a la diversidad (cultural, étnica, social e inclusiva, entre otros) Comportamientos de liderazgo + Promueve la Política de Salvaguarda de la Niñez y la de Igualdad de oportunidades + Promueve los derechos de la niñez y su participación en el desarrollo comunitario. + Liderazgo, mediación y resolución de conflictos. + Motivar la participación de adolescentes y jóvenes. + Empatía con el enfoque de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, multiculturalidad, enfoque de derechos y protección a la niñez contra diferentes formas de violencia. + Manejo adecuado del poder Responsabilidad en situaciones de emergencia: + Dar el apoyo y liderar junto a especialista en DRM en las acciones a la respuesta local a emergencias y desastres naturales, de acuerdo a los planes y protocolos establecidos por Plan International. + Por favor tomar en cuenta que los procesos de selección que realiza Plan International son completamente gratuitos, nunca se solicita que los candidatos o candidatas realicen algún tipo de pago o depósito para participar o ser tomado en cuenta para ocupar una posición. + Plan International cuenta con un código de conducta y políticas internas de Género, Inclusión y Salvaguarda de niños, niñas y jóvenes, por lo que toda persona que sea contratada, debe estar dispuesta a conocer, firmar, cumplir y promover estas políticas. + Plan Internationa l asume el compromiso de cero tolerancia al abuso infantil y la discriminación. + Plan International realiza el proceso de selección centrado en la Política de Protección de la Niñez, Derechos Humanos, Equidad de Género y Multiculturalidad. + Plan International se reserva el derecho de cerrar la convocatoria antes de la fecha establecida, al contar con los candidatos que requiere. + Toda persona que aplica a un puesto de trabajo de Plan, deberá presentar la Solvencia del Registro Nacional de Agresores Sexuales del Ministerio Público, la cual deberá adjunta a su CV